ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА
Часть 1. Общие проблемы философии науки
1. Предмет и задачи философии науки.
2. Наука как познавательная деятельность, социальный институт и сфера культуры.
3. Логический позитивизм.
4. Постпозитивистская модель развития науки.
5. Фальсификационизм К.Поппера.
6. Концепция научных революций Т.Куна.
7. Критический рационализм. И.Лакатош.
8. Эпистемологический анархизм. П.Фейерабенд.
9. Эпистемология неявного знания М.Полани.
10. Специфика научного познания.
11. Становление первых форм теоретической науки.
12. Становление опытной науки в новоевропейской культуре.
13. Структура эмпирического знания.
14. Структура теоретического знания.
15. Проблема оснований науки.
16. Научная картина мира: исторические формы и функции.
17. Методы научного познания.
18. Механизмы порождения научного знания.
19. Научные революции и основания науки.
20. Нелинейность роста научного знания.
21. Глобальные революции и типы научной рациональности. Взаимосвязь научных и технических революций.
22. Классическая и неклассическая наука. Особенности стиля мышления в науке XX века.
23. Специфика современной, постнеклассической науки.
24. Синергетика и новые стратегии научного поиска.
25. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.
26. Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие современной науки.
27. Социальные идеалы и ценности как фактор развития современной науки.
28. Этические проблемы науки XXI века.
29. Философия русского космизма и учение В.И.Вернадского.
30. Компьютеризация и информационные технологии как фактор развития современной науки. Социальные последствия компьютеризации.
Часть 2. Современные философские проблемы областей научного знания.
2.1.Философские проблемы социально-гуманитарных наук
1. Философия как интегральная форма научных знаний.
2. Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного цикла.
3. Зависимость СГН от социального контекста: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
4. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания.
5. Гуманизация и гуманитаризация современного естествознания.
6. Индивидуальный субъект познания. Личностное, неявное знание. Фокус, периферия и фон знания.
7. Коллективный субъект, формы его существования.
8. Природа и роль ценностей, традиций, образцов интерпретации в межсубъектной коммуникации.
9. И.Кант: диалектика теоретического и практического (нравственного) разума.
10. Принципы «логики социальных наук» К.Поппера.
11. Социокультурное и гуманитарное содержание понятия жизни (А.Бергсон, В. Дильтей, философская антропология).
12. История как объективация жизни во времени (Г. Зиммель, О. Шпенглер, Э. Гуссерль )
13. Время как параметр физических событий и как мера человеческого бытия.
14. Переосмысление категорий пространство и время в гуманитарном контексте (М.М.Бахтин).
15. Хронотоп, особенности «художественного хронотопа».
16. Коммуникативность в социально-гуманитарных науках: методологические следствия и императивы.
17. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.
18. Объяснение и понимание. Герменевтическая трактовка познания. (В. Дильтей, Г-Г. Гадамер).
19. Текст как особая реальность.
20. Язык, «языковые игры», языковая картина мира.
21. Интерпретация как общенаучный метод и базовая операция социально-гуманитарного познания.
22. Проблема «исторической дистанции», «временного отстояния» (Гадамер) в интерпретации и понимании. Взаимосвязь познания, понимания и интерпретации в контексте коммуникации.
23. Вера и знание в науке. Степени рациональности веры (Л. Витгенштейн).
24. Вера и понимание в контексте коммуникаций.
25. Укорененность веры как «формы жизни» (Витгенштейн) в допонятийных структурах.
26. Вера и истина. Разные типы обоснования веры и знания.
27. «Философская вера» как вера мыслящего человека (К. Ясперс).
28. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук.
29. Проблема разделения социальных и гуманитарных наук.
30. Прогностическая функция социально-гуманитарных наук и предотвращение социальных рисков.
2.2. Современные философские проблемы естествознания.
1. Эволюция физической картины мира.
2. Структурные уровни организации материи.
3. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.
4. Детерминизм и причинность.
5. Понятие и типы систем. Теория И.Пригожина.
6. Проблема истины в современной науке. Статус понятий «истина» и «объективность
7. Значимость критической традиции внутри научного сообщества как основания научной объективности (К.Поппер)
8. Научный статус астрономии и космологии, их место в культуре.
9. Средства и методы изучения Вселенной. Становление неклассических и постклассических оснований изучения Вселенной.
10. Научное и мировоззренческое значение коперниканской революции в астрономии.
11. Философские аспекты проблемы жизни и разума во Вселенной.
12. Антропный принцип в космологии.
13. Географическая среда и общество.
14. Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере.
15. Сущность живого и проблема его происхождения.
16. Принцип развития в биологии.
17. От биологической эволюционной теории к глобальному эволюционизму.
18. Эволюция представлений об организованности и системности в биологии.
19. Проблема детерминизма в биологии.
20. Роль биологии в формировании новых норм, установок и ориентаций культуры.
21. Предмет экофилософии.
22. Экологические императивы современной культуры.
2.3. Философские проблемы математики
- Предмет и метод философии и методологии математики.
- Образ математики как науки: философский аспект.
- Нормы и идеалы математической деятельности.
- Структура математического знания. Основные математические дисциплины.
- Философские проблемы возникновения и исторической эволюции математики.
- Пифагореизм как первая философия математики.
- Праинтуиция как исходная база математического мышления.
- Философские концепции математики.
- Философия и проблема обоснования математики.
- Философско-методологические и исторические проблемы математизации науки.
- Математика и научно-техническая революция.