2 полугодие

Целью освоения дисциплины является формирование системы научных представлений, об-щетеоретических знаний и практических навыков о методах социально-психологической коррек­ции детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Для достижения цели ставятся задачи:

1)      научить студентов осуществлять сравнительный анализ нормального и аномального развития на основе полученных теоретических знаний о различных типах психического дизонтогенеза;

2)      научить диагностировать характер и степень выраженности нарушенных психических функ­ций;

3)      заложить представления об основных подходах к психологической коррекции этих наруше­ний;

4)      сформировать знания об основных подходах к организации коррекционно-психологической работы с лицами с различными нарушениями психического развития;

5)      разобрать проблему интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья в об-щекультурное и образовательное пространство.