Задание к теме №1.
Ответьте на вопросы.
1. Какие новые идеи, направления, подходы и приёмы используются в современной системе оценки качества образования?
2. Опишите сущность компетентностного подхода к контролю качества обучения при аттестации выпускников.
3. В чём состоит главное отличие мониторинга качества обучения от контроля? Перечислите характерные особенности мониторинга.
4. Спланируйте и проведите мониторинг учебных достижений учащихся в основной школе.