Top.Mail.Ru
Перейти к основному содержанию
ИОС - КЧГУ имени У.Д. Алиева
  • Курсы
    Аспирантура Естественно-географический факультет Институт культуры и искусств Институт филологии Исторический факультет Педагогический факультет Факультет психологии и социальной работы Факультет физической культуры Факультет экономики и управления Физико-математический факультет Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Вы используете гостевой доступ (Вход)

Иностранный язык (О-ЗФО) ФПСР, Магистратура, 1 курс (2 семестр) /37.04.01 "Клиническая психология" ст.преп. Урусова Лейла Ракаевна, ст. преп. Шидакова Марьям Барадиновна

  1. В начало
  2. Курсы
  3. ВО / СПО
  4. Факультет психологии и социальной работы
  5. Магистратура
  6. 1 курс
  7. 37.04.01 Психология, направленность (профиль) прог...
  8. 2 полугодие (О-ЗФО)
  9. Иностранный язык (О-ЗФО) ФПСР, Магистратура, 1 кур...
  10. Практические занятия
  11. Практическое занятие №17

Практическое занятие №17

Требуемые условия завершения
Открыто с: вторник, 18 апреля 2023, 00:00
Срок сдачи: вторник, 25 апреля 2023, 00:00

TEST-PAPER

1.                Which approach is it?

a) Our behaviour is determined by various stable personality characteristics, mostly inherited.

1) psychoanalitic

b) Our behaviour is shaped by the way we process information.

2) trait

c) Much of what we do is under the control of unconscious forces.

3) cognitive

d) Our consistent behaviour patterns are the result of habits learned due to certain environments.

4) humanistic

e) Much of what we do results from our personal responsibility.

5) behavioral

 

2.                Match the following definitions with the words given below.

 

a) Conscious; b) Pleasure principle; c) Reality principle; d) Id; e) Ego; f) Superego.

1) The part of personality that considers external reality while mediating between the demands of the id and the superego.

2) The principle on which the id operates, in which pleasure is the sole reason of behaviour.

3) The part of personality that represents society’s values.

4) The principle on which the ego operates.

5) The part of personality that contains the material of which we are currently aware.

6) The part of personality concerned with immediate gratification of needs.

 

3.                Below there are some definitions of the term «Personality» suggested by leading psychologists. Which of them is the closest to your understanding of the term? What are its drawbacks and advantages?

 

Allport: «the dynamic organization within the individual of those psychophysical systems that determine its characteristic behaviour and thought».

Cattel: «that which permits a prediction of what a person will do in a given situation».

Murray: «the continuity of functional forms and forces manifested through sequences of organised regnant processes and overt behavior from birth to death».

Freud: « the integration of the id, the ego and the superego».

Adler: «the individual’s style of life, or characteristic manner of responding to life’s problems, including life’s goals».

Jung: «the Integration of the ego, the personal and collective unconscious, the complexes, the archetypes».

4.                Select the best answer to each of the questions below.

1) The following conversation is taking place inside someone’s head:

X: «I am so mad at that guy that I could hit him!» Y: «You know you are not supposed to hurt other people.» Z; «Why not tell him that his behaviour is inappropriate so he won’t repeat it? In this conversation, X is the____; Y is the____; and Z is the____.

a) id; ego; superego; c) superego; id; ego;

b) ego; id; superego; d) id; superego; ego.

2) An assumption of the ____ approach to personality is that unconscious mental processes play a major role in determining behaviour.

a) trait; c) psychoanalytic;

b) behavioral; d) humanistic.

3) Helen, a married woman, is strongly attracted to her physician. He____decides that the only way Helen can see the doctor more often is to schedule more frequent physical exams.

a) id; c) superego;

b) ego; d) eros.

4) At home, Rebecca’s daughter is very polite, so Rebecca is horrified to discover that her daughter is rude at school. She suggests that the teacher begin rewarding her daughter for being polite. Rebecca is taking which approach to personality?

a) psychoanalytic; c) humanistic;

b) behavioral; d) trait.

5) Learning processes are most central to which personality theory?

a) psychoanalytic; c) cognitive;

b) trait; d) behavioral.

6) Discuss in pairs or in small groups the following topics:

a) Personality definitions;

b) Sources of aggression;

c) Sources of depression;

d) Approaches to understanding personality;

e) Personality by S. Freud.

◄ Практическое занятие №16

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • В начало

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФорумНовости сайта

    • Мои курсы

    • Курсы

      • ВО / СПО

        • Аспирантура

        • Естественно-географический факультет

        • Институт культуры и искусств

        • Институт филологии

        • Исторический факультет

        • Педагогический факультет

        • Факультет психологии и социальной работы

          • 1 курс

          • 2 курс

          • 3 курс

          • 4 курс

          • 5 курс

          • Магистратура

            • 1 курс

              • 37.04.01 Психология, направленность (профиль) прог...

                • 1 полугодие (О-ЗФО)

                • 2 полугодие (О-ЗФО)

                  • Иностранный язык (О-ЗФО) ФПСР, Магистратура, 1 кур...

                    • Общее

                    • Практические занятия

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №1

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №2

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №3

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №4

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №5

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №6

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №7

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №8

                      • ЗаданиеКонтрольная работа

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №9 Пс 5о21

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №10

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №11

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №12

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №13

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №14

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №15

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №16

                      • ЗаданиеПрактическое занятие №17

                    • Практические занятия

                    • Topic 4

                  • ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО И ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛ...

                  • Клинико-психологическое консультирование (МКП3о12...

                  • Отрасли психологии, психологические практики и пси...

                • ОЗО (зимняя сессия)

                • ОЗО (летняя сессия)

                • Семейное консультирование ( 11 гр.(очно-заочное ) ...

              • 37.04.01 Психология, направленность (профиль) прог...

              • 44.04.01 Педагогическое образование, направленност...

              • 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, нап...

              • 44.04.01 Педагогическое образование, направленност...

              • 44.04.01 Педагогическое образование, направленност...

              • 37.04.01 Психология, направленность (профиль) прог...

              • социально-педагогическое сопровождение семей с дет...

              • тьюторство на разных ступенях образования 11М

              • Теория и практика инклюзивного образования (12М гр...

              • Социально-педагогическая работа с семьей (МСП, 12 ...

              • Современные проблемы науки и образования (МСП,12 г...

              • История и философия науки (44.04.01.- Социальная п...

              • Инновационные процессы в образовании

            • 2 курс

            • 3 курс

          • Основы Российской государственности (преподаватель...

          • История КЧР (1 курс / ФПСР - заочное отделение) Ку...

          • История КЧР ( 1 курс., 2 сем. ФПСР очно/заочно Б...

          • Нейрофизиология ФПСР 11гр (Борлакова Л.М)

          • Социальная квалиметрия, оценка качества и стандар...

          • Теория СР (31 ГРУППА ОЗО)

          • СОЦИОЛОГИЯ (21 ГРУППА ОЗО)

          • Прогнозирование, проектирование и моделирование в ...

          • Иностранный язык ЗО ФПСР (21 группа СР) Шидакова М...

          • Культурология (4 курс ОЗО ФПСР) Алиева Фатима Рака...

          • Нейрофизиология (ЗО 2 курс Общ.Профиль, ФПСР, Бор...

        • Факультет физической культуры

        • Факультет экономики и управления

        • Физико-математический факультет

        • Корзина

        • Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потр...

        • Психология. ФПСР, СПДОi11 Байчорова Альбина Михайл...

        • Видеоуроки по работе с ИОС "КЧГУ им. У.Д. Алиева"

        • Языки и методы программирования (22 группа, Эльдар...

        • ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО ПЕРЕМЕННОГО (41 группа...

      • ДПО

      • Сервисный раздел

Дополнительные блоки

Вы используете гостевой доступ (Вход)
Иностранный язык для О-ЗФО
  • Курсы
    • Аспирантура
    • Естественно-географический факультет
    • Институт культуры и искусств
    • Институт филологии
    • Исторический факультет
    • Педагогический факультет
    • Факультет психологии и социальной работы
    • Факультет физической культуры
    • Факультет экономики и управления
    • Физико-математический факультет
    • Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение