Top.Mail.Ru
Перейти к основному содержанию
ИОС - КЧГУ имени У.Д. Алиева
  • Курсы
    Аспирантура Естественно-географический факультет Институт культуры и искусств Институт филологии Исторический факультет Педагогический факультет Факультет психологии и социальной работы Факультет физической культуры Факультет экономики и управления Физико-математический факультет Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Вы используете гостевой доступ (Вход)

Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдрасиловна)

  1. В начало
  2. Курсы
  3. ВО / СПО
  4. Естественно-географический факультет
  5. 4 курс
  6. 44.03.01 Педагогическое образование. направленност...
  7. 1 полугодие
  8. Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдраси...
  9. Раздел 1 Теоретические основы органического синтеза
  10. Лабораторная работа №1Техника безопасности, техник...

Лабораторная работа №1Техника безопасности, техника эксперимента, лабораторная посуда и оборудование

Требуемые условия завершения

1.1. ОБЩИЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ. Практикум по органической химии оборудован в специальном помещении, позволяющем одновременное проведение 10-13 экспериментов, причем 6-8 рабочих мест оборудовано в вытяжных шкафах. Каждый рабочий стол имеет набор штативов, лапок и резиновых шлангов для монтажа лабораторных приборов. Реактивы и растворители, лабораторную посуду и оборудование (магнитные мешалки, плитки) студенты получают по своим заявкам для каждого отдельного синтеза, и после проведения работы сдают лаборанту. Конечные продукты синтезов с указанием количества и физико-химических констант студенты сдают преподавателю. Ниже перечислены некоторые общие правила, обязательные к выполнению при работе в химической лаборатории. • В химической лаборатории категорически запрещается выполнять экспериментальную работу в одиночку. • Запрещается приступать к выполнению работы без разрешения преподавателя или лаборанта. • Перед началом экспериментальной работы необходимо усвоить основные правила техники безопасности и пожарной безопасности. • Во время работы в химической лаборатории необходимо соблюдать тишину, порядок, чистоту, рационально планировать порядок своих действий, выполнять их быстро, но без суеты; аккуратно и осторожно обращаться с химической посудой, приборами и реактивами. 3 • Для выполнения каждого синтеза необходимо заранее резервировать место для его проведения. Необходимые для выполнения эксперимента посуда и реактивы должны находиться на этом месте. Недопустимо загромождать это место химической посудой, реактивами и препаратами от других синтезов. • Перед началом выполнения эксперимента рабочее место должно быть обесточено (электрический щиток выключен), газовые и водяные краны перекрыты. • Любой прибор, содержащий движущиеся или нагревающиеся части, а также предназначенный для работы под отличным от атмосферного давлением, должен быть предварительно проверен "вхолостую", без загрузки растворителей, реагентов, реакционных смесей. Электрический ток на клеммы (вилки) электроприборов, а также ток воды первоначально подаются при проведении "холостого" эксперимента. • При сборке приборов внимательно необходимо следить, чтобы в них в процессе работы не могло создаваться избыточное давление (опасность взрыва!). • Крайне не рекомендуется заглядывать сверху в любые открытые емкости с химическими соединениями. • Запрещается оставлять работающие лабораторные установки, а также включенные приборы без присмотра. • Во время работы одевать лабораторный халат, содержать в чистоте рабочий стол. Не следует вести записи в лабораторном журнале непосредственно под тягой или рядом с приборами для проведения синтеза или выделения продуктов - для этой цели в лаборатории имеются письменные столы. • Приступая к работе с химической посудой, необходимо убедиться, что она является чистой и сухой. После выполнения синтеза посуда должна быть вымыта и высушена. • При получении реактивов и проведении синтеза необходимо следить за тем, чтобы емкости с реагентами, растворителями, продуктами реакции были подписаны (желательно - снабжены этикетками); не путать пробки от разных склянок. Колбы и стаканы, предназначенные для конечного продукта синтеза, должны быть подписаны и взвешены. Запрещается использование реактивов из емкостей, не имеющих этикеток. • Любые химические вещества разрешается взвешивать только в химической посуде. • Запрещено выливать в раковины остатки агрессивных неорганических реагентов и любые органические вещества. Для этих целей имеются специальные склянки в вытяжных шкафах. • В лаборатории категорически запрещается курить и настоятельно не рекомендуется пить и принимать пищу.

1.2. МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ЛАБОРАТОРИИ. При работе в лаборатории органического синтеза необходимо строго соблюдать необходимые меры предосторожности. Лаборатория - помещение высокой категории опасности, и малейшая неосмотрительность может привести к тяжелым последствиям. Работа с ядовитыми и едкими веществами. Большинство химических соединений в большей или меньшей степени токсичны. Поэтому перед выполнением каждого эксперимента необходимо получить информацию об основных физических, химических и токсических свойствах реагентов и продуктов, а также о мерах первой помощи при ожогах и отравлениях ими. При работе с ядовитыми и едкими веществами следует соблюдать следующие правила: • Необходимо иметь в лаборатории предохранительные лицевые маски, защитные очки и противогаз. • Все работы с ядовитыми и горючими газами и парами следует проводить в вытяжном шкафу. При этом: а) дверцы шкафа оставлять на указанном преподавателем уровне; б) не заглядывать внутрь шкафа; в) приборы, содержащие ядовитые или агрессивные газы или пары, разбирать под тягой; выносить из-под тяги только после вытеснения последних воздухом; при необходимости обрабатывать дегазирующим раствором, указанным преподавателем; г) приступая к работе с хлором, бромом и другими летучими ядовитыми веществами, предупреждать об этом находящихся рядом людей; д) знать и не загромождать пути срочной эвакуации лаборатории на случай выброса в атмосферу ядовитых веществ. • Работу с особо опасными веществами (бром, концентрированные кислоты и др.) вести только под наблюдением преподавателя или лаборанта. • Бром вызывает крайне болезненные трудно заживающие ожоги. Внимание! Пары брома тяжелее воздуха и стекают вниз! При работе с ним: ◊ остерегаться вдыхать пары, беречь глаза и руки; ◊ при наливании и переливании брома надевать резиновые перчатки, тщательно снимать каплю с края горлышка склянки о край сосуда; ◊ помнить о том, что резиновые перчатки достаточно быстро разъедаются бромом и являются лишь временной мерой защиты. 5 • Концентрированные кислоты, ангидриды и галогенангидриды кислот, аммиак и амины переливать только через воронку и под тягой. • При разбавлении концентрированной серной кислоты вливать кислоту порциями в воду и слегка перемешивать (не наоборот!). • При растворении в воде концентрированной серной кислоты, при изготовлении хромовой смеси, при смешивании концентрированных серной и азотной кислот, при приготовлении концентрированных растворов щелочей пользоваться только тонкостенной химической посудой из термостойкого стекла (сильное нагревание!). По той же причине не вливать горячие жидкости в толстостенную посуду и приборы. • Измельчение едких щелочей, иода и других агрессивных веществ производить в вытяжном шкафу. Работа с легковоспламеняющимися и взрывоопасными веществами. В препаративной органической химии с неизбежностью приходится пользоваться органическими растворителями. Пары многих из них - эфира и сложных эфиров, спиртов, бензола, ацетона и др. - могут легко воспламеняться. Для них существует специальный термин - легко воспламеняющиеся жидкости (ЛВЖ). В этом отношении особенно опасен диэтиловый эфир, имеющий низкую температуру самовоспламенения, равную 164°C. При работе с ЛВЖ следует помнить и выполнять следующие правила: • Не держать ЛВЖ вблизи огня, в теплом месте или вблизи нагревательных приборов. • Не нагревать ЛВЖ на открытом огне, на сетке, вблизи огня или же в открытых сосудах. Для кипячения и перегонки использовать эффективные холодильники, для нагревания при этом использовать только водяные бани, колбонагреватели или специальные плитки с закрытой спиралью. • Не хранить ЛВЖ тонкостенной посуде с плотно закрытой пробкой. • Не выливать ЛВЖ раковину. • Если в лаборатории по какой-либо причине оказалось пролито значительное количество ЛВЖ, необходимо немедленно погасить все горелки отключить все электрические щитки и электроприборы, открыть окна и собирать пролитую жидкость тряпкой или полотенцем. Правила обращения со стеклом. • Все операции по резке стекла, надеванию резиновых шлангов и т.д. следует проводить осторожно, не делая резких движений и избегая больших усилий, защитив руки сложенным в несколько слоев куском ткани. 6 • Разламывание надрезанных напильником стеклянных трубок или палочек выполнять резким и в то же время не сильным движением, разводя руки в стороны, чтобы не порезать их краями стекла. • Вставляя в пробку или затвор механической мешалки термометр или стеклянную трубку, следует держать ее рукой как можно ближе к вставляемому концу, выполняя "ввинчивающие" движения. В качестве смазки при этом можно использовать глицерин. • Не нагревать толстостенную посуду. • При выполнении простейших стеклодувных операций надевать защитные очки или маску и не забывать о том, что раскаленное стекло внешне ничем не отличается от холодного -не оставлять рядом со стеклодувной горелкой или на столе куски разогретого стекла, а помещать в специальную емкость рядом с горелкой.

Вопросы: ваши действия при:

1. возникновении возгорания;

2. получении ожога кислотой, 

3. получении ожога щелочью

4. получении ожога фенолом


◄ Лекция 1 Введение в органический синтез: классификация органических соединений; типы химической связи, электронные и квантово-химические представления в органической химии.
Практическое занятие № 1. Проблемы взаимного влияния атомов в молекуле. Построение моделей молекул с помощью программы ChemPen3D1.3.9 ►

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • В начало

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФорумНовости сайта

    • Мои курсы

    • Курсы

      • ВО / СПО

        • Аспирантура

        • Естественно-географический факультет

          • 1 курс

          • 2 курс

          • 3 курс

          • 4 курс

            • 05.03.02 География, направленность (профиль): «Рек...

            • 05.03.06 Экология и природопользование, направленн...

            • 06.03.01 Биология, направленность (профиль): «Обща...

            • 44.03.01 Педагогическое образование, направленност...

            • 44.03.01 Педагогическое образование, направленност...

            • 44.03.01 Педагогическое образование. направленност...

              • 1 полугодие

                • Основы химического эксперимента(4курс,хим,1 сем,Са...

                • Основы химической технологии(4курс,хим,1 сем,Салпа...

                • Основы химической технологии (41гр. хим. Темирлиев...

                • Идентификация органических соединений (4 курс 1 се...

                • Основы химического эксперимента (42 гр. хим. Темир...

                • Современная технология обучения химии в школе (42 ...

                • Методика обучения химии (41 гр, Оразова Найла Абдр...

                • Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдраси...

                  • Общее

                  • Раздел 1 Теоретические основы органического синтеза

                    • ЛекцияЛекция 1 Введение в органический синтез: классифик...

                    • ЗаданиеЛабораторная работа №1Техника безопасности, техник...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 1. Проблемы взаимного влиян...

                    • ЛекцияЛекция №2 Взаимное влияние атомов в молекулах орга...

                    • ЗаданиеЛабораторная работа № 2. ч. 1. Знакомство с оборуд...

                    • ЗаданиеЛабораторная работа №2. ч. 2. Знакомство с лаборат...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 2 Взаимное влияние атомов в...

                    • ЛекцияЛекция 3. Классификация химических реакций и пром...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие №3 Типы химических реакций

                    • ЛекцияЛекция №4. Основы планирования органического синтеза

                    • ЗаданиеПрактическая работа № 4. Стратегия органического с...

                  • Раздел 2. Методы выделения и очистки органических ...

                  • Раздел 3. Основные реакции в органическом синтезе

                  • Topic 4

                • Экспериментальные задачи по химии (41 группа, Ораз...

                • Экономика (41 группа, химики, Токова Фаина Аскерби...

              • 2 полугодие

              • ОЗО (зимняя сессия)

              • ОЗО (летняя сессия)

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

            • Особенности развития одарённых детей ЕГФ

            • Иммунология 41 гр Темирлиева Зухра Сапаровна

            • Молекулярная биология ОЗО 4 курс 7 семестр

            • Культура речи (ПХим, 42 группа, Халилов Саид Робер...

            • Культура речи (ПХим, 41 группа, Халилов Саид Робер...

            • Экономика образования (Биологи 41 ОЗО ,Токова Фаин...

            • Экономика КЧР (Биологи 41 ОЗО ,Токова Файна Аскерб...

            • История мировых цивилизаций (41 группа, Чотчаев Да...

            • Латинский язык (Биология, 41 группа, Халилов Саид ...

            • Полезные растения 42гр.био Джанкезова Светлана Бор...

            • Основы биоэтики (41 группа, Чотчаева Чолпан Биляло...

          • 5 курс

          • 6 курс

          • Магистратура

          • МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ

          •  Физическая культура (СМГ / ЕГФ Гогоберидзе Зураб...

          • Экономика(ЕГФ ,Экология и при.,3курс, 31группа,Ток...

          • Информационные технологии в образовании (ЕГФ ОЗО 2...

          • Информатика (ЕГФ ОЗО 21 группа (биология, химия), ...

          • Философия (21 группа ОЗО (Биология, Химия), Борлак...

          • Философия (21 группа ОЗО (География, Биология), Б...

          • История (1 курс,гео., ОЗО, ЕГФ, Куначева Ф.Г.)

          • История (1 курс,хим-биол., ОЗО, ЕГФ, Куначева Ф.Г.)

          • История (1 к., био-хим, озо, преподаватель: Бегеул...

          • Русский язык и культура речи (ЕГФ, Экология и прир...

        • Институт культуры и искусств

        • Институт филологии

        • Исторический факультет

        • Педагогический факультет

        • Факультет психологии и социальной работы

        • Факультет физической культуры

        • Факультет экономики и управления

        • Физико-математический факультет

        • Корзина

        • Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потр...

        • Психология. ФПСР, СПДОi11 Байчорова Альбина Михайл...

        • Видеоуроки по работе с ИОС "КЧГУ им. У.Д. Алиева"

        • Языки и методы программирования (22 группа, Эльдар...

        • ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО ПЕРЕМЕННОГО (41 группа...

      • ДПО

      • Сервисный раздел

Дополнительные блоки

Вы используете гостевой доступ (Вход)
Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдрасиловна)
  • Курсы
    • Аспирантура
    • Естественно-географический факультет
    • Институт культуры и искусств
    • Институт филологии
    • Исторический факультет
    • Педагогический факультет
    • Факультет психологии и социальной работы
    • Факультет физической культуры
    • Факультет экономики и управления
    • Физико-математический факультет
    • Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение