Top.Mail.Ru
Перейти к основному содержанию
ИОС - КЧГУ имени У.Д. Алиева
  • Курсы
    Аспирантура Естественно-географический факультет Институт культуры и искусств Институт филологии Исторический факультет Педагогический факультет Факультет психологии и социальной работы Факультет физической культуры Факультет экономики и управления Физико-математический факультет Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Вы используете гостевой доступ (Вход)

Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдрасиловна)

  1. В начало
  2. Курсы
  3. ВО / СПО
  4. Естественно-географический факультет
  5. 4 курс
  6. 44.03.01 Педагогическое образование. направленност...
  7. 1 полугодие
  8. Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдраси...
  9. Раздел 1 Теоретические основы органического синтеза
  10. Лабораторная работа №2. ч. 2. Знакомство с лаборат...

Лабораторная работа №2. ч. 2. Знакомство с лабораторным оборудованием

Требуемые условия завершения

Цели: 

1. Сформировать умения самостоятельно собирать прибор для химического синтеза или перегонки;

2. Приобретение навыков работы со стеклянными трубками для сборки оборудования.


Резание трубок и палочек

Для резания трубок и палочек из стекла чаще всего используют специальный нож, изготовленный из вольф­рамовой стали, или напильник с мелкой насечкой.

Трубку кладут на стол. Нож ставят строго перпенди­кулярно оси трубки и с несильным нажимом его двигают вниз по окружности трубки, делая при этом глубокий надрез, на '/4—Vs длины окружности трубок. Затем труб­ку обертывают полотенцем (бумагой) и, направив над­рез от себя, держа трубку двумя руками, производят одновременно сгибающие и растягивающие движения в сторону, противоположную надрезу, ломая при этом трубку.

Чтобы разрезать трубку с диаметром более чем 25 мм, делают один надрез. Затем нагревают докрасна конец оттянутой стеклянной палочки и с нажимом касаются ею трубки в месте надреза. При этом на трубке образуется трещина по линии надреза. Если трещина не образова­лась, то операцию повторяют еще раз. Затем трещину увеличивают, повторно касаясь раскаленной палочкой конца трещины и поворачивая при этом трубку.

Вопросы для допуска к работе:

                    1. Что является обязательной предпосылкой для успешного проведения химиком экспериментальной работы?

                    2. В чем удобство приборов из стекла (какого?), снабженных шлифами?

                    3. Какие существуют типы шлифов? Где они наиболее часто встречаются?

                    4. При помощи чего осуществляют соединение на шлифах?

                    5. Что означают соответствующие цифры на шлифах, например, НШ 29/32?

                    6. Как можно соединять шлифы разных размеров?

                    7. Как необходимо закреплять различные части приборов из стекла?

                    8. Перечислить правила обращения с коническими шлифами.

                    9. Для чего используют различные смазки при работе на приборах, собранных на шлифах?

                    10. Как надо поступить в случае «заедания» шлифов?

                    11. Почему соединение на шлифах имеет преимущество по сравнению с соединением на корковых или резиновых пробках?



◄ Лабораторная работа № 2. ч. 1. Знакомство с оборудованием в лаборатории органического синтеза
Практическое занятие № 2 Взаимное влияние атомов в молекуле. Контрольная работа 1 ►

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • В начало

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФорумНовости сайта

    • Мои курсы

    • Курсы

      • ВО / СПО

        • Аспирантура

        • Естественно-географический факультет

          • 1 курс

          • 2 курс

          • 3 курс

          • 4 курс

            • 05.03.02 География, направленность (профиль): «Рек...

            • 05.03.06 Экология и природопользование, направленн...

            • 06.03.01 Биология, направленность (профиль): «Обща...

            • 44.03.01 Педагогическое образование, направленност...

            • 44.03.01 Педагогическое образование, направленност...

            • 44.03.01 Педагогическое образование. направленност...

              • 1 полугодие

                • Основы химического эксперимента(4курс,хим,1 сем,Са...

                • Основы химической технологии(4курс,хим,1 сем,Салпа...

                • Основы химической технологии (41гр. хим. Темирлиев...

                • Идентификация органических соединений (4 курс 1 се...

                • Основы химического эксперимента (42 гр. хим. Темир...

                • Современная технология обучения химии в школе (42 ...

                • Методика обучения химии (41 гр, Оразова Найла Абдр...

                • Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдраси...

                  • Общее

                  • Раздел 1 Теоретические основы органического синтеза

                    • ЛекцияЛекция 1 Введение в органический синтез: классифик...

                    • ЗаданиеЛабораторная работа №1Техника безопасности, техник...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 1. Проблемы взаимного влиян...

                    • ЛекцияЛекция №2 Взаимное влияние атомов в молекулах орга...

                    • ЗаданиеЛабораторная работа № 2. ч. 1. Знакомство с оборуд...

                    • ЗаданиеЛабораторная работа №2. ч. 2. Знакомство с лаборат...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 2 Взаимное влияние атомов в...

                    • ЛекцияЛекция 3. Классификация химических реакций и пром...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие №3 Типы химических реакций

                    • ЛекцияЛекция №4. Основы планирования органического синтеза

                    • ЗаданиеПрактическая работа № 4. Стратегия органического с...

                  • Раздел 2. Методы выделения и очистки органических ...

                  • Раздел 3. Основные реакции в органическом синтезе

                  • Topic 4

                • Экспериментальные задачи по химии (41 группа, Ораз...

                • Экономика (41 группа, химики, Токова Фаина Аскерби...

              • 2 полугодие

              • ОЗО (зимняя сессия)

              • ОЗО (летняя сессия)

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

            • Особенности развития одарённых детей ЕГФ

            • Иммунология 41 гр Темирлиева Зухра Сапаровна

            • Молекулярная биология ОЗО 4 курс 7 семестр

            • Культура речи (ПХим, 42 группа, Халилов Саид Робер...

            • Культура речи (ПХим, 41 группа, Халилов Саид Робер...

            • Экономика образования (Биологи 41 ОЗО ,Токова Фаин...

            • Экономика КЧР (Биологи 41 ОЗО ,Токова Файна Аскерб...

            • История мировых цивилизаций (41 группа, Чотчаев Да...

            • Латинский язык (Биология, 41 группа, Халилов Саид ...

            • Полезные растения 42гр.био Джанкезова Светлана Бор...

            • Основы биоэтики (41 группа, Чотчаева Чолпан Биляло...

          • 5 курс

          • 6 курс

          • Магистратура

          • МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ

          •  Физическая культура (СМГ / ЕГФ Гогоберидзе Зураб...

          • Экономика(ЕГФ ,Экология и при.,3курс, 31группа,Ток...

          • Информационные технологии в образовании (ЕГФ ОЗО 2...

          • Информатика (ЕГФ ОЗО 21 группа (биология, химия), ...

          • Философия (21 группа ОЗО (Биология, Химия), Борлак...

          • Философия (21 группа ОЗО (География, Биология), Б...

          • История (1 курс,гео., ОЗО, ЕГФ, Куначева Ф.Г.)

          • История (1 курс,хим-биол., ОЗО, ЕГФ, Куначева Ф.Г.)

          • История (1 к., био-хим, озо, преподаватель: Бегеул...

          • Русский язык и культура речи (ЕГФ, Экология и прир...

        • Институт культуры и искусств

        • Институт филологии

        • Исторический факультет

        • Педагогический факультет

        • Факультет психологии и социальной работы

        • Факультет физической культуры

        • Факультет экономики и управления

        • Физико-математический факультет

        • Корзина

        • Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потр...

        • Психология. ФПСР, СПДОi11 Байчорова Альбина Михайл...

        • Видеоуроки по работе с ИОС "КЧГУ им. У.Д. Алиева"

        • Языки и методы программирования (22 группа, Эльдар...

        • ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО ПЕРЕМЕННОГО (41 группа...

      • ДПО

      • Сервисный раздел

Дополнительные блоки

Вы используете гостевой доступ (Вход)
Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдрасиловна)
  • Курсы
    • Аспирантура
    • Естественно-географический факультет
    • Институт культуры и искусств
    • Институт филологии
    • Исторический факультет
    • Педагогический факультет
    • Факультет психологии и социальной работы
    • Факультет физической культуры
    • Факультет экономики и управления
    • Физико-математический факультет
    • Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение