Педагогика (ДПОП ПП "ПМиИвОО", ФМФ, 2023-2024 г. С.А. Каракотова)

Вопросы для подготовки сообщений и обсуждения на семинаре

1. Профессионально-личностные качества педагога.

2. Профессиональная направленность личности учителя.

3. Профессионально-педагогическая компетентность и культура учителя.

4. Педагогические способности.

5. Стандартизация педагогической профессии.

 

Контрольные вопросы и задания

1. Почему личностные качества педагога неразрывно связаны с его профессиональными знаниями и умениями?

2. Что понимается под профессиональной направленностью личности?

3. Что включает в себя профессиональная направленность личности учителя-воспитателя?

4. Определите понятие профессиональная компетентность педагога.

5. Какие основные группы педагогических умений выделяются структуре в профессиональной компетентности педагога?

6. Объясните разницу между общей и профессиональной культурой педагога.

7. Какие основные компоненты входят в профессиональную культуру педагога?

8. Что понимается под педагогическими способностями?

9. Назовите 5-6 групп педагогических способностей и докажите их необходимость для успешной педагогической деятельности.

10. Какими причинами вызвана разработка профессионального стандарта педагога?

 

Рекомендуемая литература и электронные ресурсы

Литература

1.        Акимова В.А. Профессиональная культура учителя средней школы // Пед. образование и наука. – 2008. - №3. - С. 76-79.

2.        Ачасова Л.Ю. Толерантность в деятельности педагога // Пед. образование и наука.- 2009. - №11. - С. 23-28.

3.        Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. – СПб, 2001.

4.        Введение в педагогическую деятельность / под ред. А.С. Роботовой. – М., 2004.

5.        Дремова Н.Б. Совершенствование педагогического мастерства преподавателя // Высш. образование в России. - 2010. - №1. - С. 116-120.

6.        Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога. - М.: Академия, 2006.

7.        Коджаспирова Г. М. Педагогика : рек. УМО в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений. –  Москва: КноРус, 2010. – 740 с.

8.        Кузнецов В.В. Введение в профессиональную педагогическую специальность: Учеб. пос. для студентов вуза. - М.: Академия, 2007.

9.        Кукушин В.С. Введение в педагогическую специальность. - М., 2005.

10.    Лапина О.А., Пядушкина Н.Н.. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пос. для вузов. - М.: Академия, 2008.

11.    Мижериков В.А., Юзефавичус Т.А. Введение в педагогическую деятельность. - М., 2005

12.    Никитина, Н.Н. Введение в педагогическую деятельность: теория и практика: учеб. пос. для студентов. - М.: Академия, 2004.

13.    Никонова Е., Патьков Н. Культура педагогического общения // Учитель.-2009.-№5.-С.58-65.

14.    Педагогика  / под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 2005.

15.    Педагогика / В.А. Сластенин и др. ; под ред. В. А. Сластенина. – М., 2002.

16.    Педагогика : рек. УМО в качестве учеб. пособия для студентов вузов . -2-е изд., испр. и доп. –  Москва: Юрайт, 2011. – 502 с.

17.    Подласый И. П. Педагогика : учеб. для бакалавров : рек. УМО в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений . -2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юрайт, 2012. – 574 с.

18.    Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: В 2 кн. –  М., 2000. - Кн.1.

19.    Подымова Л. С., Дубицкая Е. А., Борисова Н. Ю., Духова Л. И. Педагогика : учеб. для бакалавров : допущено М-вом образования и науки РФ в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений. – Москва: Юрайт, 2012. – 332 с.

20.    Сенько Ю.В. Фроловская М.Н. Эволюция профессионального образа мира педагога // Педагогика. - 2009. - №2. - С. 50-55.

21.    Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика : учеб. : рек. УМО в качестве учеб. для вузов . -11-е изд., стер. – Москва: Академия, 2012. – 608 с.

22.    Сластенин В.А. Профессионализм учителя как явление педагогической культуры // Пед. образование и наука. - 2004. - №5. - С. 4-15.

23.    Смолина С. Профессиональная культура учителя [Текст] / С. Смолина // Учитель. - 2009. - №2. - С. 29-31.

24.     Хачатрян Э.В. Культурологическая компетентность как готовность педагога к профессиональной деятельности // Вестник универ-та РАО. - 2009. - №4. - С. 123-126.

 

Электронные ресурсы

1. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный Закон // Министерство образования и науки Российской Федерации. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2974 (дата обращения 13.05.2014).

2. Педагогика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://paidagogos.com (дата обращения 13.05.2013).

3. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина.– М.: Изд. центр "Академия", 2002. – 576 с. [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/1/0075/index.shtml?from_page=196 (дата обращения 13.05.2014).

4. Сидоров С.В. Сайт педагога-исследователя [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://si-sv.com (дата обращения 13.05.2014).

5. Федеральные государственные образовательные стандарты [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://standart.edu.ru (дата обращения 13.05.2014).