Top.Mail.Ru
Перейти к основному содержанию
ИОС - КЧГУ имени У.Д. Алиева
  • Курсы
    Аспирантура Естественно-географический факультет Институт культуры и искусств Институт филологии Исторический факультет Педагогический факультет Факультет психологии и социальной работы Факультет физической культуры Факультет экономики и управления Физико-математический факультет Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Вы используете гостевой доступ (Вход)

Идентификация органических соединений (4 курс 1 семестр, Оразова Найла Абдрасиловна)

  1. В начало
  2. Курсы
  3. ВО / СПО
  4. Естественно-географический факультет
  5. 4 курс
  6. 44.03.01 Педагогическое образование. направленност...
  7. 1 полугодие
  8. Идентификация органических соединений (4 курс 1 се...
  9. Раздел 1. Качественный анализ органического вещества
  10. Практическое занятие № 5. Качественные реакции на ...

Практическое занятие № 5. Качественные реакции на ароматические углеводороды

Требуемые условия завершения

Качественные реакции на ароматические углеводороды

             (бензол, нафталин, дифенил, хлорбензол, бромбензол)

Цель работы:

1 Ознакомить студентов со способами обнаружения аренов  по характерным свойствам.

2 Научить выделять полученный продукт из реакционной массы.

3 Закрепить знания по способам получения и химическим свойствам ароматических углеводородов

4 Выработать навыки обращения с химической посудой, реактивами.

5 Ознакомить с побочными процессами, проходящими при проведении синтеза, со способами утилизации отработанных реактивов.

6 Привить навыки работы со справочной литературой и развить умение формулировать выводы из

проделанной работы.

     

Ароматические соединения способны давать с некоторыми веществами окрашенные комплексы, что может быть использовано для обнаружения ароматических систем. Так, взаимодействие бензола и его аналогов с хлороформом в присутствии хлорида алюминия сопровождается образованием окрашенных продуктов и служит качественной реакцией на ароматические углеводороды.

   а) Реакция с хлороформом в присутствии хлорида алюминия – является качественной реакцией для отличия ароматических углеводородов от алифатических. При взаимодействии бензола с хлороформом, в присутствии хлорида алюминия в качестве основного продукта реакции образуется бесцветный трифенилметан, а в качестве побочного продукта образуется яркая красно-оранжевая соль трифенилхлорметана с хлоридом алюминия:

              3С6Н6 + СНСI3 /АlCl3→ (C6H5)3CH + 3HCI

          5C6H6 + 2CHCI3/ АlCl3 →(C6H5)3CCI + (C6H5)2CH2 + 5HCI

           (C6H5)3CCI + AlCI3 → [(C6H5)3C ]+AlCI4-

    Дифенил в этой реакции дает пурпурную окраску, нафталин синюю, антрацен – зеленую. Эта реакция также характерна и для обнаружения ароматических галогенпроизводных.

Методика.     К 1-2 мл хлороформа (над хлоридом меди) прибавить 2-3 капли

бензола (или другого ароматического соединения), перемешивают и пробирку

слегка наклоняют, чтобы смочить стенки. Затем добавляют 0.5-0.6 г хлорида

алюминия так, чтобы часть порошка попала на стенки пробирки. Обращают

внимание на окраску порошка на стенке и на цвет раствора.

Реакция нитрования

Для ароматических углеводородов и большинства их производных весьма

характерна способность при взаимодействии их с азотной кислотой превращаться в нитросоединения, причем нитрогруппа замещает водород при атоме углерода ароматического ядра. Например, нитрование бензола (реакция электрофильного замещения) идет по схеме :


Реакция нитрования протекает для разных веществ с различной легкостью,

в зависимости от чего применяют или разбавленную, или концентрированную

азотную кислоту. Для облегчения хода нитрования часто применяют смесь

концентрированных азотной и серной кислот – нитрующую смесь. В такой смеси образуется катион нитрония, который и является электрофильным нитрующим реагентом:

HNO3 + 2H2SO4 ↔ NO2+ + 2HSO4– + H3O+.

Механизм можно представить в следующем виде:


Нитропроизводные ароматических углеводородов (нитробензол, динитробензол) выделяются в виде тяжелого желтоватого масла, мутного от капелек

воды.

Методика. К 0,1 г вещества (лучше в растворе CCl4) при непрерывном

встряхивании добавляют 3 мл нитрующей смеси (смесь концентрированной

азотной и серной кислот в соотношении 1:2). Затем под тягой нагревают 5 минут на водяной бане при 45–50 °С и выливают на 10 г измельченного льда. Если

при этом выпадает твердое вещество или образуется нерастворимое в воде масло, то можно судить о наличии ароматической системы.

Осторожно! Иногда реакция проходит очень бурно.

 

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте правило номенклатуры ИЮПАК образования названий аренов. Приведите примеры.

2. Перечислите особенности (тип гибридизации атомных орбиталий (АО)

углерода, характер связей, валентные углы строения молекул:

бензола и толуола. Сформулируйте признаки ароматичности органического соединения.

3. Напишите уравнения реакции получения всеми возможными способами:

А) бензола;

Б) . изопропилбензола. Укажите области применения углеводородов.

4. Охарактеризуйте химические свойства аренов (на примере толуола).

5. Предложите схему получения: бензола, из неорганических реактивов

◄ Практическое занятие № 4. Качественные реакции на кратные связи
Практическое занятие № 6. Качественные реакции на оксипроизводные углеводородов ►

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • В начало

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФорумНовости сайта

    • Мои курсы

    • Курсы

      • ВО / СПО

        • Аспирантура

        • Естественно-географический факультет

          • 1 курс

          • 2 курс

          • 3 курс

          • 4 курс

            • 05.03.02 География, направленность (профиль): «Рек...

            • 05.03.06 Экология и природопользование, направленн...

            • 06.03.01 Биология, направленность (профиль): «Обща...

            • 44.03.01 Педагогическое образование, направленност...

            • 44.03.01 Педагогическое образование, направленност...

            • 44.03.01 Педагогическое образование. направленност...

              • 1 полугодие

                • Основы химического эксперимента(4курс,хим,1 сем,Са...

                • Основы химической технологии(4курс,хим,1 сем,Салпа...

                • Основы химической технологии (41гр. хим. Темирлиев...

                • Идентификация органических соединений (4 курс 1 се...

                  • Общее

                  • Раздел 1. Качественный анализ органического вещества

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 1. Предварительные испытани...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 2. Качественный элементный ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 3. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 4. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 5. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 6. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 7. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 8. Качественные реакции на ...

                    • Гиперссылкавидео-файл Олигосахариды

                    • ЗаданиеПрактическое занятие 9. Качественные реакции на пр...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие №10. Качественные реакции на ...

                    • ТестТесты на тему: Алифатические амины

                    • ЗаданиеПрактическое занятие №11. Качественные реакции на...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие 12. Контрольная работа по раз...

                    • Гиперссылкаолигосахариды

                    • ГиперссылкаДисахариды

                    • ПапкаВидео-файлы для лабораторной работы

                    • ОпросКонтрольная работа

                    • ВикиМетоды исследования в химии углеводов

                    • ТестТЕСТ ПО ТЕМЕ «КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕ...

                  • Раздел 2. Количественный элементный анализ органи...

                  • Раздел 3. Физико-химические методы анализа

                  • Topic 4

                  • Topic 5

                  • Тема 6. АМИНОСПИРТЫ. АМИНОКИСЛОТЫ. ПЕПТИДЫ

                  • Тема 7. Гетероциклические соединения

                • Основы химического эксперимента (42 гр. хим. Темир...

                • Современная технология обучения химии в школе (42 ...

                • Методика обучения химии (41 гр, Оразова Найла Абдр...

                • Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдраси...

                • Экспериментальные задачи по химии (41 группа, Ораз...

                • Экономика (41 группа, химики, Токова Фаина Аскерби...

              • 2 полугодие

              • ОЗО (зимняя сессия)

              • ОЗО (летняя сессия)

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

            • Особенности развития одарённых детей ЕГФ

            • Иммунология 41 гр Темирлиева Зухра Сапаровна

            • Молекулярная биология ОЗО 4 курс 7 семестр

            • Культура речи (ПХим, 42 группа, Халилов Саид Робер...

            • Культура речи (ПХим, 41 группа, Халилов Саид Робер...

            • Экономика образования (Биологи 41 ОЗО ,Токова Фаин...

            • Экономика КЧР (Биологи 41 ОЗО ,Токова Файна Аскерб...

            • История мировых цивилизаций (41 группа, Чотчаев Да...

            • Латинский язык (Биология, 41 группа, Халилов Саид ...

            • Полезные растения 42гр.био Джанкезова Светлана Бор...

            • Основы биоэтики (41 группа, Чотчаева Чолпан Биляло...

          • 5 курс

          • 6 курс

          • Магистратура

          • МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ

          •  Физическая культура (СМГ / ЕГФ Гогоберидзе Зураб...

          • Экономика(ЕГФ ,Экология и при.,3курс, 31группа,Ток...

          • Информационные технологии в образовании (ЕГФ ОЗО 2...

          • Информатика (ЕГФ ОЗО 21 группа (биология, химия), ...

          • Философия (21 группа ОЗО (Биология, Химия), Борлак...

          • Философия (21 группа ОЗО (География, Биология), Б...

          • История (1 курс,гео., ОЗО, ЕГФ, Куначева Ф.Г.)

          • История (1 курс,хим-биол., ОЗО, ЕГФ, Куначева Ф.Г.)

          • История (1 к., био-хим, озо, преподаватель: Бегеул...

          • Русский язык и культура речи (ЕГФ, Экология и прир...

        • Институт культуры и искусств

        • Институт филологии

        • Исторический факультет

        • Педагогический факультет

        • Факультет психологии и социальной работы

        • Факультет физической культуры

        • Факультет экономики и управления

        • Физико-математический факультет

        • Корзина

        • Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потр...

        • Психология. ФПСР, СПДОi11 Байчорова Альбина Михайл...

        • Видеоуроки по работе с ИОС "КЧГУ им. У.Д. Алиева"

        • Языки и методы программирования (22 группа, Эльдар...

        • ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО ПЕРЕМЕННОГО (41 группа...

      • ДПО

      • Сервисный раздел

Дополнительные блоки

Вы используете гостевой доступ (Вход)
Идентификация органических соединений (41 гр, Оразова Найла Абдрасиловна)
  • Курсы
    • Аспирантура
    • Естественно-географический факультет
    • Институт культуры и искусств
    • Институт филологии
    • Исторический факультет
    • Педагогический факультет
    • Факультет психологии и социальной работы
    • Факультет физической культуры
    • Факультет экономики и управления
    • Физико-математический факультет
    • Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение