Top.Mail.Ru
Перейти к основному содержанию
ИОС - КЧГУ имени У.Д. Алиева
  • Курсы
    Аспирантура Естественно-географический факультет Институт культуры и искусств Институт филологии Исторический факультет Педагогический факультет Факультет психологии и социальной работы Факультет физической культуры Факультет экономики и управления Физико-математический факультет Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Вы используете гостевой доступ (Вход)

Идентификация органических соединений (4 курс 1 семестр, Оразова Найла Абдрасиловна)

  1. В начало
  2. Курсы
  3. ВО / СПО
  4. Естественно-географический факультет
  5. 4 курс
  6. 44.03.01 Педагогическое образование. направленност...
  7. 1 полугодие
  8. Идентификация органических соединений (4 курс 1 се...
  9. Раздел 1. Качественный анализ органического вещества
  10. Практическое занятие № 8. Качественные реакции на ...

Практическое занятие № 8. Качественные реакции на карбоксилсодержащие соединения. Карбоновые кислоты

Требуемые условия завершения

Цель:

1 Ознакомить студентов со способами обнаружения карбоновых кислот  по характерным свойствам.

2 Научить выделять полученный продукт из реакционной массы.

3 Закрепить знания по способам получения и химическим свойствам карбоновых куислот

4 Выработать навыки обращения с химической посудой, реактивами.

5 Ознакомить с побочными процессами, проходящими при проведении синтеза, со способами утилизации отработанных реактивов.

6 Привить навыки работы со справочной литературой и развить умение формулировать выводы из проделанной работы


Для обнаружения карбоновых кислот используют их кислотные свойства а) реакция на лакмус. Карбоновые кислоты окрашивают синюю лакмусовую бумажку в красный цвет. Использование универсальной индикаторной бумаги дает более точное значение рН среды. Следует иметь в виду, что и другие органические соединения, не содержащие карбоксильную группу также дают кислую реакцию на лакмус (сульфокислоты, тиофенолы, нитрофенолы, оксипиримидины и другие). б) реакция с бикарбонатом натрия. При добавлении к раствору бикарбоната натрия исследуемого вещества выделяется углекислый газ, что может являться доказательством наличия карбоксильной группы.

Реакция на лакмус

Карбоновые кислоты окрашивают синюю лакмусовую бумагу в красный

цвет. Использование универсальной индикаторной бумаги дает более точное

значение рН среды. Следует иметь в виду, что и другие органические соединения, не содержащие карбоксильную группу, также дают кислую реакцию на

лакмус (сульфокислоты, тиофенолы, нитрофенолы, оксипиримидины и др.).

Методика. На влажную лакмусовую бумагу наносят каплю раствора исследуемого вещества. Отмечают изменение окраски.

Реакция с бикарбонатом натрия

При добавлении к раствору бикарбоната натрия исследуемого вещества

выделяется углекислый газ, что может являться доказательством наличия карбоксильной группы:

RC(О)ОН + NaHCO3 → RC(О)ОNa + CO2 + H2O.

Углекислый газ из бикарбоната натрия вытесняют также ди- и тринитрофенолы, сульфокислоты, барбитуровая кислота.

Методика. В пробирку наливают 2–3 мл 5%-ного раствора соды и добавляют 2 капли исследуемого вещества. Наблюдают выделение углекислого газа.

Идентификация некоторых отдельных кислот

Муравьиная кислота подобно альдегидам легко вступает в реакции окисления. Обнаружить муравьиную кислоту можно при помощи реакций, характерных для альдегидов, в частности реакции «серебряного зеркала». Муравьиная кислота выделяет из аммиачного раствора оксида серебра металлическое

серебро, сама при этом окисляется до угольной кислоты, которая распадается

на воду и углекислый газ:

HC(O)OH + 2[Ag(NH3)2]OH → CO2 + 2H2O + 2Ag + 4NH3.

Методика. По реакции «серебряного зеркала» муравьиная кислота выделяет из аммиачного раствора оксида серебра металлическое серебро, сама при

этом окисляется до угольной кислоты, которая распадается на воду и углекислый газ.

Уксусная кислота. К раствору, содержащему уксусную кислоту, прибавляют 2 капли раствора FeCl3 и 1 мл изоамилового спирта. Пробирку сильно

встряхивают, дают смеси расслоиться. Слой изоамилового спирта должен остаться бесцветным; он окрашивается в красно-бурый цвет в присутствии других кислот, например пропионовой.

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте правила образования названий спиртов, альдегидов, кетонов, карбоновых кислот и их производных по рациональной номенклатуре

и номенклатуре ИЮПАК. Приведите примеры.

2. Расскажите об особенностях строения молекул: а) этилового спирта;

б) фенола; в) формальдегида; г) ацетона; д) уксусной кислоты.

3. Напишите уравнения реакции получения всеми возможными способами:

а) этилового спирта; б) глицерина; в) формальдегида; г) ацетона; д) уксусной

кислоты.

4. Охарактеризуйте химические свойства спиртов (на примере этилового

спирта и глицерина). Приведите уравнения реакций, опишите условия: а) окисления; б) дегидратации; в) кислотно-основные свойства.

5. Охарактеризуйте химические свойства альдегидов и кетонов (на примере

формальдегида и ацетона). Приведите уравнения реакций и опишите условия.

6. Охарактеризуйте химические свойства карбоновых кислот (на примере

уксусной кислоты). Приведите уравнения реакций, опишите условия: а) образования солей, б) образования производных (ангидридов, галогенангидридов,

сложных эфиров, амидов, нитрилов); в) замещения атома водорода в α-положении к функциональной группе; г) декарбоксилирования.

7. Какие соединения называются жирами? Приведите примеры.

8. Назовите области применения: спиртов, фенолов, альдегидов, кетонов,

карбоновых кислот и их производных.

9. Предложите реакции, при помощи которых можно обнаружить и разделить смесь: а) первичного и многоатомного спиртов; б) карбоновой кислоты

и сложного эфира.

10. Предложите схему получения этилового спирта и уксусной кислоты из

неорганических веществ.


◄ Практическое занятие № 7. Качественные реакции на оксопроизводные
видео-файл Олигосахариды ►

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • В начало

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФорумНовости сайта

    • Мои курсы

    • Курсы

      • ВО / СПО

        • Аспирантура

        • Естественно-географический факультет

          • 1 курс

          • 2 курс

          • 3 курс

          • 4 курс

            • 05.03.02 География, направленность (профиль): «Рек...

            • 05.03.06 Экология и природопользование, направленн...

            • 06.03.01 Биология, направленность (профиль): «Обща...

            • 44.03.01 Педагогическое образование, направленност...

            • 44.03.01 Педагогическое образование, направленност...

            • 44.03.01 Педагогическое образование. направленност...

              • 1 полугодие

                • Основы химического эксперимента(4курс,хим,1 сем,Са...

                • Основы химической технологии(4курс,хим,1 сем,Салпа...

                • Основы химической технологии (41гр. хим. Темирлиев...

                • Идентификация органических соединений (4 курс 1 се...

                  • Общее

                  • Раздел 1. Качественный анализ органического вещества

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 1. Предварительные испытани...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 2. Качественный элементный ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 3. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 4. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 5. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 6. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 7. Качественные реакции на ...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие № 8. Качественные реакции на ...

                    • Гиперссылкавидео-файл Олигосахариды

                    • ЗаданиеПрактическое занятие 9. Качественные реакции на пр...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие №10. Качественные реакции на ...

                    • ТестТесты на тему: Алифатические амины

                    • ЗаданиеПрактическое занятие №11. Качественные реакции на...

                    • ЗаданиеПрактическое занятие 12. Контрольная работа по раз...

                    • Гиперссылкаолигосахариды

                    • ГиперссылкаДисахариды

                    • ПапкаВидео-файлы для лабораторной работы

                    • ОпросКонтрольная работа

                    • ВикиМетоды исследования в химии углеводов

                    • ТестТЕСТ ПО ТЕМЕ «КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕ...

                  • Раздел 2. Количественный элементный анализ органи...

                  • Раздел 3. Физико-химические методы анализа

                  • Topic 4

                  • Topic 5

                  • Тема 6. АМИНОСПИРТЫ. АМИНОКИСЛОТЫ. ПЕПТИДЫ

                  • Тема 7. Гетероциклические соединения

                • Основы химического эксперимента (42 гр. хим. Темир...

                • Современная технология обучения химии в школе (42 ...

                • Методика обучения химии (41 гр, Оразова Найла Абдр...

                • Органический синтез ( 41 гр, Оразова Найла Абдраси...

                • Экспериментальные задачи по химии (41 группа, Ораз...

                • Экономика (41 группа, химики, Токова Фаина Аскерби...

              • 2 полугодие

              • ОЗО (зимняя сессия)

              • ОЗО (летняя сессия)

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

            • 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профи...

            • Особенности развития одарённых детей ЕГФ

            • Иммунология 41 гр Темирлиева Зухра Сапаровна

            • Молекулярная биология ОЗО 4 курс 7 семестр

            • Культура речи (ПХим, 42 группа, Халилов Саид Робер...

            • Культура речи (ПХим, 41 группа, Халилов Саид Робер...

            • Экономика образования (Биологи 41 ОЗО ,Токова Фаин...

            • Экономика КЧР (Биологи 41 ОЗО ,Токова Файна Аскерб...

            • История мировых цивилизаций (41 группа, Чотчаев Да...

            • Латинский язык (Биология, 41 группа, Халилов Саид ...

            • Полезные растения 42гр.био Джанкезова Светлана Бор...

            • Основы биоэтики (41 группа, Чотчаева Чолпан Биляло...

          • 5 курс

          • 6 курс

          • Магистратура

          • МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ

          •  Физическая культура (СМГ / ЕГФ Гогоберидзе Зураб...

          • Экономика(ЕГФ ,Экология и при.,3курс, 31группа,Ток...

          • Информационные технологии в образовании (ЕГФ ОЗО 2...

          • Информатика (ЕГФ ОЗО 21 группа (биология, химия), ...

          • Философия (21 группа ОЗО (Биология, Химия), Борлак...

          • Философия (21 группа ОЗО (География, Биология), Б...

          • История (1 курс,гео., ОЗО, ЕГФ, Куначева Ф.Г.)

          • История (1 курс,хим-биол., ОЗО, ЕГФ, Куначева Ф.Г.)

          • История (1 к., био-хим, озо, преподаватель: Бегеул...

          • Русский язык и культура речи (ЕГФ, Экология и прир...

        • Институт культуры и искусств

        • Институт филологии

        • Исторический факультет

        • Педагогический факультет

        • Факультет психологии и социальной работы

        • Факультет физической культуры

        • Факультет экономики и управления

        • Физико-математический факультет

        • Корзина

        • Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потр...

        • Психология. ФПСР, СПДОi11 Байчорова Альбина Михайл...

        • Видеоуроки по работе с ИОС "КЧГУ им. У.Д. Алиева"

        • Языки и методы программирования (22 группа, Эльдар...

        • ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО ПЕРЕМЕННОГО (41 группа...

      • ДПО

      • Сервисный раздел

Дополнительные блоки

Вы используете гостевой доступ (Вход)
Идентификация органических соединений (41 гр, Оразова Найла Абдрасиловна)
  • Курсы
    • Аспирантура
    • Естественно-географический факультет
    • Институт культуры и искусств
    • Институт филологии
    • Исторический факультет
    • Педагогический факультет
    • Факультет психологии и социальной работы
    • Факультет физической культуры
    • Факультет экономики и управления
    • Физико-математический факультет
    • Дополнительное профессиональное образование
  • Документы ОП
  • Электронное расписание
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение